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斯坦福教授:研究發現孩子聰明的秘密,成為學霸只需這15句話。

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斯坦福教授:研究發現孩子聰明的秘密,成為學霸只需這15句話。

希望孩子聰明,好好學習,最好成為學霸,小編想大概是每位父母親的心愿。而現實情況中,很多家長在羨慕別人家小孩聰明的時候,卻不知道該如何讓自己的孩子也能如此。斯坦福的卡羅爾·德韋克教授曾做一個研究,解開了孩子聰明的密碼,原來成為學霸只需要簡單的這幾句話。今天就跟小編一起學起來,讓咱寶貝也能變成學霸吧。

在這位教授的研究中,他發現具有成長型思維的孩子更能接受并挑戰新事物,從而挖掘自己潛力,不斷進步,原來這就是聰明的密碼,即成長型思維。當然與之相對應的就是固定思維的孩子,這類的孩子也不是說腦子不好使,而是他們習慣了眼前的平靜,一旦出現變化,就很反感,不愿意接受新事物,總是習慣呆在所謂的安全區平平穩穩的。看似聰明,實則不會進步,因此也就很難獲得成功,其實這也就是兩者之間的明顯區別。現在大家是否明白聰明小孩和相對不那么聰明小孩之間的差別了吧。

當然嘍,既然找到了原因,教授也發現能讓孩子變聰明的成長型思維是可以通過后天來培養的。為此他還專門做了一個實驗,曾對一所小學階段的孩子進行了這種思維模式的訓練和培養,在經過365天后,得到這樣一個結果,那就是這個班孩子的數學成績居然以驚人的速度飆升至所在州的冠軍位置。這個結論一出來,也更一步驗證了這些話可以培養孩子成長型思維的準確性,接下來我們就一起來看看,究竟是哪些話可以養成這種思維吧。

第一句就是在夸獎孩子時,要夸他們對待事情的積極態度。也就是說當我們發現孩子面對惡劣的問題時,仍然保持樂觀的處理態度,我們不妨夸夸他們的態度,有助于其處理更好。

第二句就是就是要夸獎他們為之付出的努力。比如孩子寫字寫得很棒,我們如果直接說孩子你寫的真好,其實效果并沒有夸孩子努力練字的過程好。這樣夸會讓他們明白字的好是因為努力練習的結果,也明白了努力的重要性。

第三句就是要從具體某方面去夸獎他們。比如雖然孩子的作文里有錯別字,但是整個文章用詞優秀,修辭恰當,那么我們就可以夸孩子在使用修辭方面比以前有了明顯的進步。

第四句夸獎孩子的勇敢。比如當孩子遇到很難完成的任務時,但孩子還是成功完成了,我們就可以夸獎孩子不怕困難,真勇敢。

就是夸獎孩子很負責,做事有條理。比如孩子每天做完作業都能把自己的文具收拾好,這時可以夸他是一個負責任,還有條理的孩子,知道對自己的事情負責。

第六句夸獎孩子樂于助人。當孩子主動幫助了需要幫助的同學,一定及時夸孩子樂于助人,這樣不僅可以從中學到寶貴經驗,還能樹立好的價值觀。

第七句夸孩子積極性。比如學校舉行活動,孩子主動參加,就可夸孩子的積極性,并鼓勵他多參與。

第八句夸孩子能說話算數。當孩子不想按約定做事時,可要夸孩子說話算話,讓他們遵守約定,這在以后的工作中也會很有幫助。

第九句夸獎孩子謙虛。當意見和別人不一樣時,孩子卻能認真聽,就要夸孩子謙虛的心態。

第十句就是夸獎孩子的選擇。當孩子做出選擇而成功完成任務時,請記得夸孩子做出了正確的選擇。

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第十一句夸獎孩子注意細節。 別人沒有留意到的事情,孩子注意了,還避免了錯誤,這時候就要夸夸孩子注意細節。

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第十二句夸獎孩子的想法新穎。面對孩子有時候不符合常人的思維點子,這時候不要否決他們,而應夸他們的想法新穎,保護他們的創造性。

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第十三句夸獎孩子懂得合作。在活動中,大家齊心完成了目標,請別忘記夸獎孩子懂得合作的重要性。

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第十四句夸獎孩子有領導風范,當孩子作為主角把事情辦的漂亮時,記得夸獎孩子會領導。

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第十五句夸獎孩子懂得堅持。面對學習遇到的難題,孩子不怕難,仍然一遍遍的去找解決答案,那么這時候一定要夸獎孩子懂得堅持不放棄。

好了,以上就是斯坦福教授為大家研究出如何讓孩子擁有成長型思維,最終成為一個聰明的孩子的方法。因此小編提醒家長們,為了咱們的孩子也能變得更聰明,成為妥妥的學霸,讓你們少費心,不妨認真學習一下教授的這些話。今天就到這里了,大家覺得還有什么方法可以讓孩子成為學霸嗎?

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